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高中师资
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高中心理咨询师老师
教师姓名:张新天
所教科目:高中心理咨询师

  【自我简介】

  国家职业二级心理咨询师

  华人心理分析联合会会员

  河北青年报心理专刊专家团成员

  中德精神分析治疗师连续培训项目(中德班)培训;首届中国本土精神分析动力性心理治疗师全程培训;家庭系统治疗培训;团体治疗系统培训;沙盘游戏治疗培训;心理咨询实战与深度成长团体培训;精神分析理论、督导与成长系列培训;接受国内外专家个人分析及督导300小时以上。

  1、 曾是石家庄整合心理咨询中心、 石家庄未成年人心理维护中心高级心理咨询师,也做了大量的、各种形式的未成年人心理维护工作。

  2、 在社会教育机构从事专职心理咨询师,月工作量近80小时,主要从事学生学习心态、学习能力、学习成绩的提高等方面的工作。取得了卓有成效的工作经验,尤其在学生厌学、行为问题、激发学习动力、中高考学生应急干预等方面做了大量的工作,积累了很丰富的经验。

  对于成年人婚姻家庭、情感、个人心理成长方面的心理咨询也有很深厚的理论掌握和实践经验。

  【教学风格】

  在做学生工作的同时,针对家庭教育对孩子学习、生活、行为等影响常年开办家长课堂,从不同的主题阐述普及家长和孩子如何互动、如何有效沟通等各种心理话题,对家长有具体适用的指导效果。

  【心理咨询特点】

  根据需求不同采取精神分析动力性治疗、家庭治疗、沙盘治疗、团体治疗等

  心理咨询风格:

  细腻包容接纳、简单清晰明了、风趣幽默豁达。

  【成功案例】

  小建(化名)是一个高三的男生,还有三个月就要参加高考了,可是学习成绩总是没有起色,总分差的太多,关键是小建还总是不能静下心来学,天天晃来晃去,一点儿都不像一个马上要高考的学生。父母非常着急,也给做过孩子很多工作,软硬兼施,最后还是以失败而告终。

  经过心理访谈后的效果:

  经过三个月的心理访谈,小建逐渐明确了学习目标,基本可以静下心来专注于高考的复习,每一次的模拟考都比前一次有大幅度的进步,高考的总成绩比第一次质检高出了近200分,考上了一所理想学校的本三。

  过程中做了那些调整:

  小建的问题主要出在讨厌学习,但又希望自己还可以考上大学,在整个学习过程内心还纠结了一些人际关系方面的负性情绪,加上高考的重压,小建处于焦虑、自责、失控、无力但又得不到有效的帮助的状态,心理访谈使小建可以将内心的情绪放松的表达出来,并且就他纠结的事情进行分析和重新定义,小建逐渐放下了纠结,和心理咨询师一起就他的学科制定了适合他的复习计划,并在每周一次的访谈中给予鼓励和心灵的支持,小建有放松的心态、适合自己的学习方法,于是顺利的通过了高考这一人生的重大考验,相信他将来再去面对这样的困境时,他可以独自顺利克服。

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