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初一初二告别化学“差生”的若干方法
日期:2018-06-14 点击: 次 作者:zhangweih

  说到"差生",每个学生都是很头疼的,没有人愿意当"差生";但是很多时候,总是不知不觉被定格在差生行列而不能自拔了。因此,有一天在拿到月考或者模拟分数后,不禁长叹一声:化学真心难学,我听不懂,太难了。

  说实在的,化学真心不难,(请各位不要喷我),而是学习方法出了问题。只要学习方法得当,完全可以摆脱化学差生的阴影,树立化学新高度,体验学习化学的乐趣。

  好了,闲话不说了,直接进入正题吧,如何告别化学差生呢?

  第一:跟化学老师来一次真心交流

  跟化学老师交流,不是去埋怨,而是去询问以前学过的知识点中哪些是最关键的,哪些跟最近的教学关联较大,尽快补上,跟上教学进度,避免后面差距越拉越大。

  中学阶段的化学知识分为四大块:基本理论如物质的量,晶体及化学键,平衡;元素与化合物比如卤素,氧族氮族元素;化学计算比如物质的量浓度,平衡常数,计算题等;化学实验。这四大模块贯穿每年的化学教学工作,因此跟化学老师来一次交流,搞清楚最近的教学进度以及重要知识点,赶上节奏。

  跟老师交流的第二个目的,是表明自己的态度改变,在学习上希望获得更多来自老师的帮助。在课堂上积极参与讨论,将自己的理解讲给老师听,讲对了说明理解是正确的。不要怕丢人,憋在心里,没人知道你是怎么想的,怎么理解的,憋久了,只会错的越来越离谱。

  第一:上课好好听讲

  说到上课听讲,重要性是无需多说的。很多人总是喜欢说,我爱自学,不可否认,很多人自学能力很强,但在中学阶段这种学生还是很少的,大多数是要靠老师讲解来理解,学习,掌握新的知识。课堂认真听讲,不开小差跑神,是掌握知识的最大捷径。在课堂上,认真听,跟着老师的节奏走,仔细听,多听老师怎么讲解的,怎么分析的,怎么推导的,为什么是这样等等(不要拼命低头抄笔记),听的时候有些暂时不懂的,放着过后再问。这些分析,讲解的过程就是你要学习的,而且过后再也不可能有第二遍。

      在这里,要强调一下,听讲不是简简单单的拿耳朵听,而是要大脑思考,眼睛仔细看,耳朵认真听,紧跟老师节奏步伐,光靠一个耳朵是没多少效果的。知识讲完了,如果想检测下自己知识点有没有听懂,题目有没有搞懂,很简单,自己给自己讲一遍,如果能讲出来,基本八九不离十了,讲不出来,卡在哪里,说明哪里有问题,要去向同学老师请教了。听讲,不仅要听老师讲,还要听自己讲。晚上睡觉,临睡前花个十分钟想想今天讲了哪些知识,在脑子里能不能过一遍,能够就说明今天知识掌握的没问题。
 


 

  第二:记住化学方程式

  化学这门学科很奇怪,没多少公式,但是方程式很多,而化学方程式又是中学化学的重中之重。今晚回去,翻开以前的化学试卷,你会发现,所有不会做的化学题目很大程度上是因为化学方程式不会写造成的,没有化学方程式,你不知道发生什么反应,生成什么物质,更谈不上分析,计算了,题目自然就不会做了。特别是化学计算题,没有方程式,基本就不可能做出来。在这里,可以断言,会写化学方程式可能得不到高分,但不会写化学方程式,肯定是不及格。在一定程度上,化学优等生和差等生本质的区别就在化学方程式上。

  第三:做题,识记,定期复习

  说到做题,很多学生会撅起嘴巴,说作业好多啊。没办法,要想告别差生,进入化学优等生肯定是要做些题目的,不然哪里来进步。做题的目的是检测知识点有没有掌握,思路有没有理顺。比如,氧化还原反应,氧化反应→化合价升高→失去电子(偏移)→氧化反应→还原剂;还原反应→化合价降低→得到电子(偏移)→还原反应→氧化剂。在做题的过程中可以很好的检验知识的掌握程度以及不懂地方。

  化学中,很多知识必须记住,这一点每个学科都是,识记是最基本的学习方法。腹有诗书气自华,自己掌握的,识记的知识多了,自然就通了。

  第四:主动学习

  学习,学生永远是主角。这个命题恒古不变,老师永远教不会装睡的学生,老师也是普通人,不是神仙,不可能说拍一下学生脑袋学生就掌握知识了;师者,传业授道解惑,永远也不能代替学生去学习。只有学生本人掌握学习的主动权,积极学习,主动学习,用心学习,成绩的提高只是时间问题。

  最后,学习的方法是多种多样的,律无定律,法无定法,要找到适合自己的学习方法。以上只是在教学过程中的一些总结,希望对学习化学的学生有些帮助,不妥之处敬请包涵谅解。

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来源: 文合教育    关键词: 初一,初二,告别,化学,“,差生,”,的,若干,
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