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怎么提高孩子对少儿英语学习积极性呢

作者:      发布时间:2019-08-15           次浏览量

怎么激发孩子学习的兴趣呢?学然后知不足,当人们知道自己不足的时候,才会尽力去弥补和增强,产生不竭的动力;如果满足了,就不会有太多动力,所以知不足,和不知足不一样,

怎么激发孩子学习的兴趣呢?学然后知不足,当人们知道自己不足的时候,才会尽力去弥补和增强,产生不竭的动力;如果满足了,就不会有太多动力,所以知不足,和不知足不一样,知道自己不足的时候,就会想办法弥补;而不知足而是过于贪婪。怎么让孩子在学习中有动力呢,少儿英语学习怎么才能有兴趣和热情呢?教孩子学习少儿英语,老师不仅要教会孩子英语的字母,发音,语法,口语,写作和阅读,还要能掌握孩子的学习和理解情况;当提问孩子已知熟悉的内容的时候,孩子会比较积极和热情,当老师问孩子不知道的内容的时候,孩子会感到比较陌生;并不是没有积极性,而是不知道如何回答,或回答的只是仅限在孩子知道的范围内;所以老师或家长给孩子提问的时候,提问已知的是为了增加印象,巩固和复习;提问了还要积极去引导和启发,温故而知新。而不能只去问孩子学过的内容,完全重复之前的,次数多了也会感到平淡和乏味。

 

老师教孩子学少儿英语,要贴合孩子的性格和兴趣爱好去教,而不能只顾教材和板书,追求教学进度,这样反而适得其反。当老师或家长融入到孩子的学习世界中,就会真心的知道,教学并不是一件容易的事情;学习犹如逆水行舟,幼少儿英语学习,要抓住学习的要点,不仅教的内容和方式便于孩子理解,更要孩子能去理解;就像做好饭,不仅饭能吃,还要孩子去积极吃;做饭容易,让孩子热情积极去吃就比较难;所以教孩子学少儿英语,并不是哄着孩子开心就行了,而且在丰富多彩的教学环节中让孩子真正收获满满。经验丰富的老师,并不一定在教学内容上有高的水平,但是一定是和孩子打成一片的好朋友。真正用心在孩子学习上,孩子才会感到真心的快乐。

 

学少儿英语,要让孩子感到学习上有很多不足;就是善于提问,谆谆善诱;比如问孩子“小狗”怎么用英语说,如果之前学过了,就会回忆老师的发音“dog”;音调和老师是一样的,因为模仿老师的发音的时候,同时也在模仿老师的表情和动作。而当问孩子“你喜欢小狗吗”,怎么用英语说呢?逐步从已知拓展到未知,然后引导孩子去寻找答案;循序渐进,让孩子学会思考。教会孩子灵活使用,而不是死记硬背;灵活也是有原则的,并不是一味灵活;掌握住学习少儿英语的方法,才是关键;培养孩子的能力,就是要教的同时,以孩子的学为主;养成少儿英语学习习惯,就是在好的学习方法下,重复学习方式,从而形成一种不用过多思考就会做的能力。

 

当老师和家长在不断教孩子学习的时候,其实也是在帮助自己成长;家长觉得平时教孩子学少儿英语,比较浪费时间,让老师去教;老师教每个孩子都是在不断增加教学水平,了解不同性格和爱好的孩子,从而增加经验,改进和提升教学质量;家长在帮孩子辅导功课,陪伴孩子学习的时候,也能学到很多东西;培养了对孩子的爱心和耐心,在教孩子学英语的时候,也在锻炼家长的工作能力和水平,训练家长的处理问题的心态和责任;所以不要忽视了对孩子的教育和培养,教学相长。而孩子在学习少儿英语的同时,也会感受家长对待学习的态度和方式,感受到老师的热情和爱护,学习环境会更富有感染力;积极性怎么能不提升呢?

 

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